首先肯定肖骁队的神仙表现，从一辩就打出了三辩的水平，但也必须承认，正方更好辩。
本场奇葩说真正的沸点不是陈铭也不是蔡康永，而是薛兆丰的专利逻辑，这是只有把辩题逼到这样的高度才能逼出来的观点。
现在我们沿着詹青云和薛教授给我们的启发思考，知识共享，我们应该警惕什么。
詹青云提醒我们：
探索知识的过程怎样影响我们的性格，怎样磨炼人类的心性。
反对对知识的不劳而获，是永远重视知识探索的过程，是一个定论不论时隔多久，仍有人在追寻的过程中质疑，陈铭说得对，知识可以被证伪，但当所有人认为探寻知识只是浪费时间，又有多少人还会花时间思考已经植入脑内的知识是真是假呢。
反对知识的不劳而获，是永远相信追寻知识的过程替这个世界选择真正愿意为人类发展和价值奉献一切的人引领世界的方向，如果人类知识的边界是一条海平线，哪里才是我们真正的前方？谁肯信服谁？
而薛教授提醒我们：
人类掌握知识的序列，是怎样影响着我们这个世界的构成和发展。
首先思考一个人掌握知识的序列，这其实是自然赋予我们的东西。为什么人不是生来通过遗传获得了人类所有的文明成果，他为什么需要学习？因为一个人最可怕的不是愚昧，是傲慢。一个孩童如果拥有了成人的力量，他又无法处理人情逻辑，他所做出的伤害比成人更加残忍更加疯狂。能力的成长与知识的获得不能割裂，不能先专门学习知识再锻炼能力，知识和能力必须总体同步成长，人才能正确地使用他的知识。即使是成人，瞬间获得了超出他处理能力的知识，他会变得傲慢，这也是为什么很少有人承受得起一夜暴富。
再思考人类掌握知识的序列，它总是由一部分人首先掌握，再由他们传播给其他人。世界这样运行的逻辑不仅仅因为有一部分人需要从中攫取利益，只是走在知识前沿的人如果谋取了超出自身承担责任的利益，我们称之为垄断。为什么人类这样传播知识？因为这样确保了一部分人走在前面探索方向，后面有人循着他们的脚步再走一遍，在他们的基础上，思考这条路更多的可能性。正是在这样的过程中，知识不断得到验证，不断拓展边界，一条路的前方永远由走得最快的那几批人走，把更多的人逼向其他方向，人类的精神世界，像树一样，不断地生长枝桠。
最后想想交流和冲击。如果，所有人获得所有知识，那么每个人看到的世界都不是透过某一个方向，每个人眼里的世界是一个圆，全知全角度，人的看法如何碰撞？圆中岂不成为一潭不会流动的水？如何有浪花？
反方阐述的都是当今世界运行的规则，但正方展望的是未来的方向。不是共享和平等推动人类的进步，而是人类对既定规则的打破、对共享和平等的追求推动人类的进步。
也许，我只是说也许，推动世界发展的动力本质并不是平等，而应该是追赶，只是在如今的时代，它穿着平等的外衣。